Программа коррекционной работы в соответствии со Стандартом направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы начального общего образования, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся,  их социальную адаптацию.

     Программа коррекционной работы предусматривает создание специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья посредством индивидуализации и дифференциации  образовательного процесса.

     Программа коррекционной работы может предусматривать как вариативные формы получения образования, так и различные варианты специального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.

     Главным условием для решения поставленных задач является осуществление индивидуального подхода к каждому обучающемуся, а также включение ребенка на каждом занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.

 За период 2012-2013 учебный год  в рамках проекта было выполнено:

•  разработана и реализована система диагностики;
• начата апробация новых методик, технологий, внедренных в рамках проекта;
• проведен круглый стол «Арт. Терапия как средство психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья» совместно с ДОУ №27;
• организован семинар «Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья»;
• проведена практическая конференция «Преемственность в работе воспитателя и учителя по развитию познавательных способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья через применения ИКТ»;
• приняли участие в 7 Международной научно-практической конференции «Информационные и коммуникативные технологии в образовании», по результатам чего опубликована статья в сборнике;
• приняли активное участие в творческих лабораториях, конкурсах ;
• прошли курсовую подготовку в Камышловском колледже;
• оказана консультативная помощь педагогам и родителям.

     Проведен набор детей с ограниченными возможностями здоровья в 2013-2014учебном году ( 1г класс ).

Запланирована и ведется следующая  работа:

• диагностика и мониторинг развития детей;
• определен индивидуальный образовательный маршрут каждого ребенка с ОВЗ;
• составлены и заполнены Индивидуальные карты учета динамики развития ребенка;
• созданы специализированные условия: соблюдение комфортно психоэмоционального режима, обеспечение здоровьесбережения, использование современных педагогических технологий;
• стартовал новый проект «Забавные пальчики», в основу которого легли высказывания выдающихся людей: «Рука это инструмент всех инструментов,» - Аристотель, «Рука это своего рода внешний мозг,»- Кант, «Ум ребенка находится на кончиках его пальчиков,» -В.А. Сухомлинский. Для детей были сшиты специальные коврики (разные, цветные на ковриках аппликации из текстильного материала с различными пуговицами), где дети, тренируясь в застегивании и расстегивании пуговиц, развивают мелкую моторику. Еще приобретены для занятий шарики Су Джок;
• обеспечена непрерывность коррекции недостатков в физическом, психическом и речевом развитии (в план работы включены занятия учителя физической культуры Семеновой Людмилы Николаевны «Здоровые ножки», занятия учителя музыки Клементьевой Марины Николаевны «Музыкальное коррекционное занятие», учителя -логопеда Кузнецовой Галины Алексеевны «Забавные пальчики» и занятия дефектолога «Коррекционный тренинг» динамическая пауза Бирючевой Анны Викторовны).

                                                                       Учитель-логопед Кузнецова Г.А.