Евгений Корякин является студентом УрФУ по направлению «Химическая технология» и с удовольствием рассказал об обучении в ВУЗе. 

- Здравствуй, Женя.  Вопрос выбора профессии  актуален для каждого старшеклассника, и я знаю, что к тебе уже обращался  наш десятиклассник с вопросом о том, как ты готовился к ЕГЭ.  Поделись, пожалуйста,  опытом выбора профессионального  пути и первыми впечатлениями от студенчества. Что включает в себя направление «Химическая технология»?

- «Химическая технология» – это широкое, очень многогранное направление, которое находит применение  на предприятиях в разных отраслях, например, в металлургии, производстве лекарств,  электротехнических приборов и др. 

- Насколько нова эта профессия?

- Мы – второй набор. Спрос от предприятий появился несколько лет назад. 

- Твои ощущения от выбранного направления?

 – Есть «+», есть «-». Я не до конца понимаю своих преподавателей, это для меня большой минус, но от этого я не стал меньше любить химию. Меня устраивает то, чем я занимаюсь. Мне нравится видеть результаты своего труда, мне нравится визуальная составляющая. Каждое вещество индивидуально. Одно и тоже вещество в разных условиях может сиять разными красками, например, соединения хрома. Соли хрома  от зеленого до оранжевого, марганца  от бурого до фиолетового. Это очень эстетически красиво, это целое искусство!

- Твой выбор для тебя правильный? 

- Пару месяцев назад я задал себе этот вопрос. После чего я посмотрел на широкие возможности выбора  направления производственной сферы и понял, что смогу выбрать то, что я захочу. «Химическая технология» - направление интересное, востребованное, хорошо оплачиваемое, я занимаюсь любимым делом. Планирую выбрать электрохимию. Я смогу применить свои творческие способности, получать видимый результат. Я люблю наблюдать за результатами своей работы. 

- Откуда сомнения?

- Я задумался над другим направлением. Я люблю животных, зоологию, люблю общаться на эти темы, люблю лес, активные виды отдыха, представляю себя в жилище в лесу. Но еще раз оценил то, что имею, и понял, что сейчас у меня тоже хорошее направление, у меня есть перспективы. А в лес я могу ходить, будучи химиком.  

- Что бы ты посоветовал ребятам на этапе выбора профессии?

- Во-первых, спросить себя: «Что тебя привлекает? Что нравится делать?»  «Чем нравится заниматься? Что можно воплотить в профессию?». Это звучит банально, но это правда.

2) Посмотреть, какие школьные предметы тебе больше всего близки. Это для тех, кого тянет в несколько направлений. 

3) Для девятиклассников посмотреть, есть ли возможность получить любимую профессию после 9 класса или только после 11, как было у меня. 

- Евгений, есть ли у тебя представление будущего? 

- Самое важное – это работа по профессии, которая должна быть связана с химией. Я рассматриваю как практическую, так и научную деятельность, главное, чтобы меня это привлекало. Если в лаборатории будет интересный проект, я могу в нем поучаствовать, а потом пойду дальше. Главное – мне должно быть интересно! Если тебе не интересно, то зачем ты это делаешь? 

- Что для тебя было самым сложным в студенческой жизни на 1 курсе?

- В учебе – проектная деятельность. Это новая деятельность, ее на нас апробируют, и затем будут внедрять  для следующих курсов. Сложно было разговаривать с людьми при работе в группе. Я руководил работой группы, и мне было сложно заставлять людей работать, а затем общаться с преподавателями о результатах. Мне нужна обратная связь, я спрашиваю мнение людей, по их реакции я понимаю, что я делаю правильно или задаю себе вопрос: «Что я делаю не так?» Люди не идут на контакт, отказываются что-либо делать. Это для меня самое сложное. 

Евгений готов продолжить общение с каждым лично, если у вас возникли вопросы. Он охотно делится опытом подготовки к ЕГЭ, взаимодействия с однокурсниками и преподавателями. Готов в любое время встретиться со старшеклассниками в школе. Связаться с Евгением можно через школьный сайт или ВК  https://vk.com/ekor24 

Спасибо Евгению за живое, интересное общение. 

Встречу организовала и провела Л.В.Никитина