Редакция от 1 дек 2018

Рекомендуемый порядок проведения итогового собеседования

№	Действия экзаменатора-собеседника	Действия обучающихся	Приблизительное время
			15 мин
1	Приветствие ученика. Знакомство. Короткий рассказ о содержании итогового собеседования		1 мин
Чтение текста
2	Предложить обучающемуся ознакомиться с текстом для чтения вслух. Обратить внимание на то, что ученик будет работать с этим текстом, выполняя задания 1 и 2
3	За несколько секунд напомнить о готовности к чтению	Подготовка к чтению вслух Чтение текста про себя	до 2 мин
4	Слушание текста. Эмоциональная реакция на чтение ученика	Чтение текста вслух	до 2 мин
5	Переключение ученика на другой вид работы. Объяснить, что ученик имеет право пользоваться дополнительной информацией, необходимой для выполнения задания 2	Подготовка к пересказу с привлечением дополнительной информации	до 2 мин
6	Забрать у ученика исходный текст. Слушание пересказа. Эмоциональная реакция на пересказ ученика	Пересказ текста с привлечением дополнительной информации	до 3 мин
7	Забрать у ученика материалы, необходимые для выполнения задания 1 и 2. Объяснить, что задания 3 и 4 связаны тематически и не имеют отношения к тексту, с которым работал ученик при выполнении заданий 1 и 2. Предложить обучающемуся выбрать вариант темы беседы и выдать ему соответствующую карточку
Монолог
8	Предложить ученику ознакомиться с темой монолога. Предупредить, что на подготовку отводится 1 минута, а высказывание не должно занимать более 3 минут
		Подготовка к ответу	1 мин
9	Слушать устный ответ. Эмоциональная реакция на ответ	Ответ по теме выбранного варианта	до 3 мин
Диалог
10	Задать вопросы для диалога. Экзаменатор-собеседник может задать вопросы, отличающиеся от предложенных в экзаменационных материалах	Вступает в диалог	до 3 мин
11	Эмоционально поддержать обучающегося

© Материал из Справочной системы «Образование»

1obraz.ru
Дата копирования: 11.01.2019